浙江长征职业技术学院
基于“长征工匠”精神的民办高职校企协同
现代学徒制试点工作方案
一、基本情况
浙江长征职业技术学院自2016年起进行现代学徒制试点工作，学校充分发挥民办高职院校办学优势和灵活的运行机制，通过深化校企合作，在创新人才培养模式、管理机制和制度建设等方面做了深入的探索和实践。到2019年3月，全校有工业机器人技术、国际经济与贸易（跨境电商运营专员方向）、统计与会计核算、物流管理及电子商务、计算机网络技术、软件技术、商务英语等8个专业作为校级试点专业校企协同实施了现代学徒制试点工作，陆续还有市场营销、汽车电子技术等专业将开展此类试点工作。
二、试点工作分工、日程进度、责任单位安排
三、推进方案
（一）学校实行“现代学徒制推进例会”制度。一般每个月召开一次，由教务处牵头组织。对各试点专业定期进行教学实施的检查和评估，进行全面督导，定期检查。及时分析和解决试点工作中面临的困难和问题，强化推进力度。
（二）建立年度报告制度。由学校作出试点工作总结、督查报告，各试点专业、现代学徒制研究所和现代学徒制学院等相关部门认真总结学年工作开展情况，形成书面总结报告。
（三）建立学生学徒实习管理档案。安排专人定期检查实习情况，通过“实践教学管理平台”等全程跟踪指导和管理学徒实习工作；
（四）加大人、财、物支持力度。学校将建立现代学徒制试点专项经费200万元，企业投入100万元，用于探索现代学徒制人才模式改革、“双导师”师资队伍培养、共享实验实训基地建设等，确保现代学徒制试点工作的推进。
